為不斷加強本科專業內涵建設，提高人才培養質量，2019—2020學年秋學期，我校對21個教學單位的30個本科專業開展了第二批評估。本次評估分為6個專家組，包括3個文科組、2個理工組和1個醫科組。

專業自評階段，各專業對照評估指標和主要觀測點逐項自查，以《河北大學本科專業數據分析報告》為支撐，撰寫并提交《專業自評報告》。學校評估階段，專家組以“五個度”為主線，在認真審閱專業自評報告和數據分析報告基礎上，通過聽取匯報、查閱材料和訪談等方式，對各專業本科教學情況進行實地考察，并就評估情況進行初步反饋。根據所評專業現狀，各專家組在充分研討基礎上撰寫完成《專業評估報告》，報告明確了值得肯定和需要改進之處，并提出針對性整改建議。教育教學質量評估與教師發展中心對分專業《評估報告》進行匯總，就專家反饋的普遍性、重點性問題及整改建議進行提煉，完成了《河北大學第二批本科專業評估報告綜述》。

《綜述》及分專業《評估報告》將反饋至各相關部門、各教學單位及各參評專業。希望校、院、專業合力，以專業評估整改為契機，進一步明確專業定位、規范專業管理、深化教學改革，不斷加強師資隊伍和基層教學組織建設，實現“打造一流專業，培養一流人才”的目標。

（教育教學質量評估與教師發展中心 供稿）